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游戏可能为TA消磨了时间，为TA带来快乐，如果只是这样，从小开始教孩子知识，教孩子言行礼仪是不是更有意义呢？游戏究竟有什么深远的价值和意义，以至于对孩子来说不可或缺？

儿童通过游戏来探索奇妙世界     

 比如儿童扮演一个小大人，很多小朋友在小时候都会模仿爸爸妈妈，走路，说话，穿衣服，可能最常见的就是女孩子自己在角落里面玩时候，出妈妈吗的高跟鞋，抹口红之类的，这就是通过游戏的方式来模仿学习成人的世界

儿童在游戏中学习，为成年做准备

  通过游戏，儿童可以学到教育中所不能学习到的知识。他们通过游戏来探索并适应现实世界中的各种概念——时空，事物，动物，结构以及人。儿童学会理解我们用象征性概念表达的定义和价值，与此同时他们用自己的方式来探索，验证和学习这个世界。

儿童运用游戏，为自己做心理治疗

在游戏中儿童发泄精力学习生活中的责任，达成困难的目标，以及重新体验挫折，以社会接纳的方式表达攻击性，学习如何与别人相处。

例如，2001年的“9.11”事件，那些遭受打击的儿童通过游戏体验恐惧：他们把积木搭建成塔，然后再用飞机去攻击这座塔，大楼轰然倒塌，警报悲鸣，民众死伤，救护车把伤员送往医院。

对于儿童来说，通过游戏去体验自己的经历和情绪是最自然，最有自愈效果的过程，这也是在孩子们能力范围之内的事情。

而现在的孩子，都面临升学的压力，脚步匆匆，辗转于学校补习班和各大兴趣班之间，好像只要一停下来，就会被别人赶超。这是多么可怕的焦虑，包括现在的城市化，很多小朋友和同龄人一起玩耍，这是时代的悲哀。即使孩子有伴一起游戏，很多大人因为对孩子游戏的内容的不了解，横加干预，导致游戏没有达到他本来的效果，反而可能孩子再度生气受挫。

乐成心理开创了游戏力课程，不仅不满足了儿童游戏的需要，而且通过半素质半拓展半治疗的心理团辅形式，帮助儿童将内在焦虑外化，通过与老师的股东，帮助孩子提升认知力，抗挫力，自制力，情绪管理，人际交往能力等品质，促进个人发展，加强自我面对困难的信心和能力。

老师介绍

王晶

发展与教育心理学专业硕士

国家二级心理咨询师

沙盘游戏咨询师

儿童游戏治疗师

国际完型咨询师

CBT咨询师

认知力训练师

中小学心理健康教育教师

多年一线教育/咨询实操，长期心理咨询经验，上千数咨询个案，对儿童的心理成长有独到心得。

接受多项专业心理咨询技术培训，在心理认知方面有深入研究。熟悉CBT疗法、儿童为本游戏治疗、沙盘游戏疗法、HTP、曼陀罗绘画，和认知力等相关行为训练。共情与洞察能力强，态积极开放，不仅可以帮助来访者解决心理问题，而且能够提供给来访者接纳和支持的空间，引导来访者更深层次地了解自我、接受自我，收获理想的治愈效果。

专注儿童心理咨询，亲子沟通，家庭教育，以及个体成长困惑咨询。

体验课：78元

形式：一对一

时长：1.5小时

初级班：1980元

人数（小班制）：4-8人

课时：20课时/10次（2课时=1次)

时长：1.5小时

活动时间：每天

联系方式：18617220923（王老师）

联系地址：东莞市南城街道金色华庭商道8号第一单元901